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山东省司法厅坚持三个创新增强教育实效
来源: 司法部网站 时间:2017-04-21

  山东省围绕社区矫正中心任务,坚持三个创新,推动教育管理取得新成效。  

  创新教育管理内容。推进思想道德教育鲜活化。用当代先模人物的典型事迹教育感化社区服刑人员,大力弘扬爱国主义、集体主义,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,促其养成积极的人生态度和良好的道德品质。推进法制教育系统化。开展针对性的法律常识教育,让社区服刑人员真正认罪悔罪,教育引导用法治思维解决问题,用法治方式维护合法权益,提高法律意识和法治观念,开展参观监狱、通报收监案例等警示教育,使其从思想意识上不愿犯法、不能犯法、不敢犯法。推进职业教育社会化。将社区服刑人员职业教育纳入全省整体规划,与企事业单位合作,结合个人特长,开展“定向培养”和“菜单式培养”,加强职业素质教育,鼓励其自主就业、自主创业,增强其适应社会能力。推进文化教育多元化。坚持因人施教,深入开展儒家经典文化教育,充分发挥优秀传统文化潜移默化、滋润心灵的教化作用,不断提升社区服刑人员文化内涵和道德修养。 

  创新教育管理方式。依托社区矫正中心,通过课堂培训、座谈讨论等形式,对社区服刑人员开展集中教育;将司法所划为若干教育片区,开展分片教育。科学制定矫正个案,实行“一人一案”,开展有针对性的个别教育。根据社区服刑人员性别、年龄等不同服刑群体,不同刑罚种类和执行方式,设计相应的教育内容和项目,开展分类分层教育,增强教育的针对性。全面推行心理测试、心理健康教育、心理咨询、心理危机干预相衔接的心理矫治模式,及时有效治疗和干预有心理危机的社区服刑人员。 

  创新教育效果评估机制。完善适用前社会调查评估、入矫初人身风险评估、矫正中阶段矫正效果评估、解矫后总体矫正质量评估的“四段式”评估机制,根据评估结果及时调整矫正方案,完善教育管理措施。去年以来,全省累计开展社会调查评估近两万件,教育效果评估20万余人次。 

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